केरल से आए छात्रों ने आज माल रोड शिमला, लक्कड़ बाजार और राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक पाठशाला पोर्टमोर, शिमला का दौरा किया

आदर्श हिमाचल ब्यूरो 

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शिमला: राष्ट्रव्यापी आजादी का अमृत महोत्सव-एक भारत श्रेष्ठ भारत (AKAM-EBSB) के अंतर्गत, केरल के 53 छात्र 25 जुलाई से पांच दिवसीय छात्र विनिमय कार्यक्रम के लिए शिमला के दौरे पर हैं। हिमाचल प्रदेश विश्वविद्यालय का प्रौद्योगिकी संस्थान (यूआईटी) इस पांच दिवसीय कार्यक्रम की मेजबानी कर रहा है।

 

यह कार्यक्रम केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय और अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (एआईसीटीई), नई दिल्ली द्वारा शुरू किया गया है। हिमाचल प्रदेश और केरल इस कार्यक्रम के तहत युग्मित राज्य हैं, जिसका उद्देश्य राज्य / केंद्र शासित प्रदेश की जोड़ी की अवधारणा के माध्यम से विभिन्न राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के लोगों के बीच परस्पर समझ को बढ़ावा देना है।

 

कार्यक्रम के चौथे दिन यानि 28 जुलाई को राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक पाठशाला पोर्टमोर शिमला का भ्रमण शामिल था। स्कूल 1948 में स्थापित किया गया था और यह मिल्सिंगटन एस्टेट, शिमला में स्थित है। स्कूल प्रबंधन ने पूरे दिल से केरल के छात्रों का स्वागत किया और उन्हें एक संक्षिप्त परिसर का दौरा दिया। छात्रों की टीम ने पोर्टमोर स्कूल के प्रिंसिपल के साथ बातचीत की और अपने अनुभव साझा किए। पोर्टमोर स्कूल की छात्राओं ने मनमोहक सांस्कृतिक नृत्य और गीत प्रस्तुत किए। पोर्टमोर स्कूल की एक छात्रा सुश्री कनिका ने एक सुंदर मलयालम गीत गाकर विविधता में एकता के रिश्ते को मजबूत किया।

 

कार्यक्रम के अंत में दोनों राज्यों के छात्रों ने एक-दूसरे से अपनी-अपनी संस्कृति, भाषा और पहनावे आदि के बारे में बातचीत की। दिन की अगली गतिविधि माल रोड शिमला और लक्कड़ बाजार का अवलोकन था। छात्र टीम ने कई स्थानीय दुकानों का दौरा किया जो ऊनी वस्त्रों, पश्मीना शॉल, हिमाचली हस्तशिल्प और कृत्रिम आभूषणों के साथ प्राचीन वस्तुओं में विशिष्ट हैं। उन्होंने स्थानीय भोजन जैसे मोमोज, चाट और प्रसिद्ध हिमाचली व्यंजन “सिड्डू” का भी आनंद लिया।

 

छात्रों की टीम ने शिमला के एक प्रसिद्ध लैंडमार्क और उत्तर भारत के सबसे पुराने चर्च का भी अवलोकन किया । चौथे दिन की यात्रा का समन्वय डॉ. अंजलि (यूआईटी)) और ई. राहुल (यूआईटी) ने किया। दिन का समापन स्व-मूल्यांकन और संवादात्मक चर्चा के साथ हुआ। छात्र टीम ने दिन के अपने अनुभव साझा किए और यूआईटी के छात्रों के साथ बातचीत की।